De gouden weken
De eerste drie weken stonden in het teken van de gouden weken. In deze periode leren wij elkaar beter kennen, werken we aan groepsvorming en maken we afspraken over waarden en normen. In de klas hebben we 15 kaartjes verstopt: één voor elke dag. Elke dag trekken we een kaartje en doen we samen de activiteit die erop staat. Zo hebben we al in de kring een hoepel doorgegeven, een zin doorgefluisterd en het spelletje Zoek iemand die… gespeeld. Op deze manier leren de kinderen elkaar op een speelse manier steeds beter kennen.
De eerste drie weken stonden in het teken van de gouden weken. In deze periode leren wij elkaar beter kennen, werken we aan groepsvorming en maken we afspraken over waarden en normen. In de klas hebben we 15 kaartjes verstopt: één voor elke dag. Elke dag trekken we een kaartje en doen we samen de activiteit die erop staat. Zo hebben we al in de kring een hoepel doorgegeven, een zin doorgefluisterd en het spelletje Zoek iemand die… gespeeld. Op deze manier leren de kinderen elkaar op een speelse manier steeds beter kennen.
Letters oefenen
Het lezen en schrijven van letters oefenen wij ook spelenderwijs. Zo hebben wij al heerlijk gekliederd met scheerschuim, mochten wij met potlood op de tafels schrijven en maakten wij letters na met klei.
Het lezen en schrijven van letters oefenen wij ook spelenderwijs. Zo hebben wij al heerlijk gekliederd met scheerschuim, mochten wij met potlood op de tafels schrijven en maakten wij letters na met klei.
Ons thema: de ruimte
We zijn gestart met het thema de ruimte. De kinderen leren alles over de verschillende planeten en ontdekken wat een astronaut allemaal moet kunnen. Het thema werd geopend door twee astronauten en een ruimtewezen. Zij waren op school beland! Hun ruimteschip was hier terechtgekomen en ze konden niet meer terug. Nu is het aan de kinderen om hen te helpen, zodat ze weer veilig terug kunnen naar de ruimte.
We zijn gestart met het thema de ruimte. De kinderen leren alles over de verschillende planeten en ontdekken wat een astronaut allemaal moet kunnen. Het thema werd geopend door twee astronauten en een ruimtewezen. Zij waren op school beland! Hun ruimteschip was hier terechtgekomen en ze konden niet meer terug. Nu is het aan de kinderen om hen te helpen, zodat ze weer veilig terug kunnen naar de ruimte.